Reunião apresenta mapeamento da EJA

Na noite de quarta-feira (26), ocorreu no auditório Zilda Maria Azambuja, da Secretaria Municipal de Educação, a segunda reunião da Assessoria Pedagógica com as equipes diretivas e supervisores da Educação de Jovens e Adultos – EJA, da rede Municipal de Ensino. A reunião foi conduzida pelas assessoras pedagógicas Carina Rosa, Gabriela Puschnerat e Viviane Sampaio.
Neste encontro foi apresentado o mapeamento da EJA, feito através de uma pesquisa sócioantropológica, aplicada aos alunos da modalidade. Os gráficos elaborados totalizaram os dados da pesquisa realizada nas três escolas que compõem a EJA: EMEF Ana Tomázia Ribeiro, EMEF José Antônio Netto, EMEF Osvaldo Aranha.
Também foram apresentadas as conclusões a partir desse diagnóstico e as ações da EJA realizadas pela mantenedora (Assessoria Pedagógica) para o primeiro semestre de 2017. 
O evento contou com a presença da Exattus Escola de Profissões, através do diretor Alex Carvalho e do Senac, através da diretora Meliza Pacheco, instituições parceiras nesta caminhada de reformulação, a qual contará com a colaboração efetiva na escola através de seus representantes Dayane Lucena, Heliane Devantier, Vera klug Dettmann, Luciana C. de Freitas, Fabiane Ferreira e Juliana Menezes. A secretária da Educação Eva Rosi Bueno Nunes, presente no evento, ressaltou a importância da reformulação do ensino da EJA manifestando seu apoio nesta caminhada.

Justificativa:
As diretrizes da EJA preveem o desafio de desenvolver processos de formação humana, articulados a contextos sócio-históricos, a fim de que se reverta a exclusão e se garanta aos jovens, adultos e idosos o acesso, a permanência e o sucesso no início ou no retorno desses sujeitos à escolarização básica como direito fundamental.

Objetivo geral:
Conhecer o perfil de aluno da EJA, bem como seus desejos e necessidades, para intervir com o propósito de auxiliar as escolas a reformularem o modelo da EJA, tornando-a mais atrativa e significativa conforme as peculiaridades do perfil de aluno que se tem e que se almeja formar.
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